La profesora que quiero llegar a ser.

La verdad es que este tema da para mucho... Creo que hay muchas características que me gustaría tener como profesora, pero ante todo, y si tuviese que elegir principalmente una, sería "MOTIVADORA". Y es que pienso que en el aprendizaje la motivación está por encima de todo. La motivación es lo que impulsa a sacar lo mejor de uno mismo, a luchar por lo que se quiere, a mejorar en definitiva. Todos hemos escuchado casos de personas que, teniendo unas condiciones muy difíciles, han logrado grandes éxitos gracias a su motivación, que les hizo perserverar y esforzarse. Asimismo, un alumno, por brillante que sea, sin motivación pierde todo. Por eso me gustaría transmitirles a mis alumnos la pasión por aprender, más que simplemente la "utilidad" de lo que están haciendo.
También me gustaría ser una profesora eficaz a la hora de obtener resultados, siempre adaptándome a las individualidades. Es decir, cada persona es un mundo y lo que sirve para una no sirve para otra, por eso me gustaría ser capaz de captar rápidamente los puntos fuertes y débiles de mis alumnos, para saber dónde reforzarles, para entenderles y así saber qué tipo de actitud por mi parte es la que más les beneficia. Todo esto sin perder de vista el grupo, claro. Porque normalmente supongo que las clases de español serán grupales, y entonces también hay que tener en cuenta la "personalidad del grupo" (cuando hay un grupo de personas, este grupo adquiere una personalidad propia, que no es la suma ni la combinación de todas las personalidades... es un resultado diferente). No todos los grupos necesitarán las mismas dinámicas, así que quiero ser una profesora flexible, capaz de adaptarse a cada situación y darle a cada uno lo mejor para su desarrollo.
Por otra parte, también quiero ser paciente (aunque creo que ya lo soy) y dinámica, para hacer que las clases sean activas y amenas. Divertida cuando haya que serlo, pero seria cuando sea necesario. Exigente en momentos, flexible en otros.
Hay muchos aspectos a tener en cuenta a la hora de definir qué tipo de profesora quiero llegar a ser, pero en el fondo lo más importante no se puede explicar. Cuando motivas a tus alumnos y sacas lo mejor de ellos sabes que estás haciendo un buen trabajo, independientemente de otras características secundarias, y eso es lo que quiero sentir cada noche antes de acostarme. ¡Espero tener la oportunidad de al menos intentarlo!